Първо в училището в Граф Игнатиево: Вълшебни килимчета „преподават“ физическо и математика

Вълшебни килимчета предизвикват децата да изпълнят различни упражнения, а физическата активност съчетават с елементи от обучението по математика и български език. Създадени са преди година в Англия като иновативна система за деца от предучилищна възраст до прогимназия. А в Пловдивска област първо ги въвежда ОУ „Граф Игнатиево“. Заедно с шведските стени и кошовете за баскетбол, интерактивните постелки „Action Mats“ са част от оборудването в новия физкултурен салон, който бе открит днес.

Школото е строено през 1936 г., но никога не е имало зала за спортните занимания. Часовете в по физическо при лошо време са се провеждали в класните стаи.

На празника на Св. Мина, който е покровител на семейството, училищната общност сряза лентата на салона и на още една придобивка – Лего STEAM център.

Физкултурният салон е изграден на два етапа. Залата е построена с 201 383 лв. европейски средства по Програмата за развитие на селските райони чрез Държавен фонд „Земеделие“, а вторият етап за оформяне на съблекални и санитарни възли е финансиран  с около 290 000 лева от община „Марица“. Кметът Димитър Иванов преряза лентата и разказа колко изстрадан е проектът. Отнел 4 г. заради некоректността на първия изпълнител, който платил неустойки. Докато стане, 4 класа вече ги няма, съжали Иванов. Стойността пък се покачила заради инфлацията. В крайна сметка обаче училището окичи вратата със сини балони, сред които и няколко с формата на футболни топки, и откри салона.

Второкласниците първи пробваха удобствата на спортната зала и колко е забавно да се учи, докато се спортува. Разделени в 4 отбора, те се впуснаха да изпълнят, каквото „наредят“ килимчетата. А то е нарисувано върху всяко от тях – с отпечатък от ръка или крак, и схема на последователността от действия, които трябва да се извършат. „Пчеличките“, както се наричат второкласниците в ОУ „Граф Игнатиево“,  въртяха обръч, правиха коремни преси и лицеви опори и напъди, скачаха от двете страни на линия. Щом изпълнят мисията на килимчето, трябваше да вземат цифри от купчинка от другата страна, да се върнат на старта и с тях да измислят задачи със събиране, сравняване и изваждане.

Така началната учителка Елена Богданова приложи „магическите свойства“ килимчетата в работата със своя клас.  „Action Mats“ има готов набор от варианти, които могат да се ползват. Но учителите са свободни да съставят и свои.

В единия тим децата веднага разпределиха помежду си задачите – Богомил да измисля задачите, Гергана, Живко и Мария да редят условията, а Хриси да записва  решенията. Важно беше не само кой ще изпълни бързо упражненията, зададени от килимчетата, и ще вземе най-много цифри, но и колко прецизно ще състави и реши математическите задачи.

 Това е една от целите на системата – да комбинира физическата активност с развиване на умения, обясни директорката на ОУ „Граф Николай Игнатиев“ Даниела Петкова. Системата работи за преодоляване на екранното застояване и липсата на двигателна култура, но същевременно провокира децата да решават заедно проблеми, да се сработят и накрая за представят резултата от труда си, добави Светлана Михайлова от представителството на „Action Mats“ за България. Тя разказа, че наскоро създателите на системата посетили България  и споделели, че за първи път виждат толкова добро разбиране как новите продукти в образованието да се използват смислено за изграждане на умения у децата.

ОУ „Граф Николай Игнатиев“ развива едновременно двете линии – за смислено прилагане на дигиталните технологии и за работа офлайн за изграждане на социални умения и емоционална интелигентност. Екипът премина през двегодишните тренинги на програма „Училища за пример“ на фондация „Заедно в час“ и от миналата година е иновативно с нова учебна дисциплина – „Светът на емоциите“.

Новият Лего STEAM  център, който бе открит заедно с физкултурния салон, е втори за учебното заведение. По първата програма на МОН през 2021 г. вече бе изграден един по природни науки. Сега с парите по Националния план за възстановяване и устойчивост фокусът на втория е върху лего роботиката.

Четвъртокласници демонстрираха как се ползва придобивката – в занимание, което  отново комбинира знания и умения от различни дисциплини. Учителката Ана Панева, която ръководи клуба  по лего роботика, възложи на децата да сглобят от конструктора автобус. После трябваше да програмират как да се движи – по-бавно, по-бързо, да спира на синьо.

След като изпробваха дали се получава, четвъртокласниците минаха стъпка нагоре – да го „научат“ как да спазва указанията на светофара. Така учителката вплете темите за транспорта от „Човекът и природата“ и задължителния материал по безопасност на движението.

Работи с децата по групи – малките само конструират, а големите и програмират създадените с Лего роботи. Учим, играейки, обобщи Панева

 В работа по групи децата градят уменията да вършат нещо в екип, да взимат заедно решения, а това ги кара и да се чувстват значими, обясни тя.

Лего STEAM центърът е оборудван и с комплекти, които целенасочено развиват социални умения. Децата сглобяват с тях „сцена“, на която разиграват сюжети с героите от комплекта. Фигурките имат различни емоции. Възпроизвеждайки ситуациите, учениците се научават да обличат чувствата си в думи, да ги тълкуват, да ги споделят, да ги контролират, развиват емпатия и толерантност, обясни Даниела Петкова.

Лего STEAM центърът  е оборудван  и с 3D принтер, режещ плотер, VR очила, 30 хромбука. С парите по Плана за възстановяване и устойчивост и добра оферта от Центъра за творческо обучение училището успяло да изгради и 5 вместо 3 високотехнологични свързани класни стаи.

Да видят придобивките в действие дойдоха кметът на община „Марица“ Димитър Иванов, председателят на общинския съвет Виолета Христодулова и кметът на Граф Игнатиево Нестор Чочев.

Стекоха се и  кметовете на Царимир, Церетелево, Любен, Неделево и още населени места от общините „Марица“ и Съединение.  А отец Димитър отслужи водосвет.