След проучване сред 200 учители: Обучават педагози как да подхождат по трудни теми

Как учителите да засягат пред децата трудните теми и да преподават ценности през учебното съдържание - безплатен уебинар ще ги посвети в специален подход, който е разработен от образователни експерти на платформата prepodavame.bg.

Той обединява работа с трудни морални казуси, които нямат един верен отговор, фокус върху базови ценности и интегрирането им в преподаването на различни предмети. Разработен е след изследване на предизвикателствата пред учителите в страната, проведено в началото на 2024 г.

Ценностите са нещо, което се преживява и проявява. Ето защо преподаването им в училище е едновременно важно, но и поражда много въпроси и несигурност за подходящите подходи у преподавателите, казват инициаторите.

По време на специален безплатен уебинар на 19 ноември 2024 г. автори от образователната платформа prepodavame.bg ще споделят работата си по разработване на наръчници за преподаване на ценности през учебното съдържание в гимназиален етап.

“Учителите като професионална общност не са хомогенна група и техните персонални ценности дават отражение върху образователните практики. Това е нещо, което видяхме по време на изследването по темата, което проведохме с над 200 респондента в началото на 2024 г. На база на него идентифицирахме кои са важните неща за хората от образователната система и създадохме учебни ресурси в тяхна подкрепа”, обясни Юлия Мишкова, ст.специалист “Управление на проекти” в платформата.

Събитието е отворено за всички образователни специалисти, които искат да научат повече за стратегиите за интегрирана работа за развитие на ценности през учебното съдържание. 

Уебинарът “Как преподаваме ценности в училище” се изпълнява в рамките на проект „Права и ценности“ и е финансирана от Европейския съюз и фондация „Институт Отворено общество – София“ (ИООС).